Vårt pedagogiske grunnlag
I Reggio Emilia i Italia oppstod det på 70-tallet en pedagogikk som vektlegger barns sanseopplevelser og deres todimensjonale bildeforming. Bildespråket ble et arbeidsredskap til å oppleve, undersøke og beskrive virkeligheten. Kursene våre har et idégrunnlag fra denne pedagogikken. Vi har laget et nytt konsept, hvor deler av denne pedagogikken er vektlagt.Du kan lese mer om dette under Om oss